КОНСТРУКТОР

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ   РАЗНООБРАЗНЫХ ВИДОВ  КОНСТРУКТОРА В ФИЗИЧЕСКОМ РАЗИТИИ    ДОШКОЛЬНИКОВ 

Всем известно, что конструктор – это средство разностороннего развития ребенка, его мышления, памяти, внимания, мелкой и крупной моторики.

А знаете ли Вы, что конструктор можно применять и на физкультурных занятиях, а также в режимных моментах как нетрадиционное оборудование для профилактики плоскостопия, развития координации, силы, ловкости, гибкости и этот список можно продолжать далее.

Конструирование и робототехника – это одно из приоритетных направлений работы нашего дошкольного учреждения. 

На протяжении нескольких лет детский сад выступал в качестве инновационной площадки Уральской инженерной школы, а также был участником пилотного проекта «STEM-образование детей дошкольного возраста».

Используя конструктор на занятиях по физической культуре – можно соорудить спортивное оборудование для различных видов двигательной деятельности, а так же можно пофантазировать и построить сектор для метаний или даже пьедестал почета для проведения соревнований.

Использовать конструктор мы можем не только в качестве спортивного инвентаря, но и как атрибуты подвижных игр.

Стоит помнить, что подвижные игры с использованием конструктора подбираются в соответствии с возрастом детей.

ИГРА "ПЫЛЕСОС"

Пальцами ног ребята собирают детали конструктора «кто быстрей и больше», «по цветам» и т.д. (включает в себя оздоровительную функцию – профилактика плоскостопия).

Увлекательные подвижные игры, игры-эстафеты и спортивные упражнения с конструктором легко объединить одним игровым сюжетом, который может быть реализован в физкультурном досуге или развлечении. Например: «час конструктор-эстафет», «Путешествие в спортивный город конструктора» и т.д.

Образовательная и развивающая деятельность не ограничивается занятиями, а активно осуществляется и в режимных моментах.

"МАССАЖНЫЕ ДОРОЖКИ"

    

БУКЛЕТ "Пальчиковые и подвижные игры с использованием конструктора": ссылка

Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Активный массаж пальцев и ладоней кубиком способствует снятию усталости, улучшению кровообращения, оказывает стимулирующие влияние на развитие речи, а в конечном итоге способствует улучшению здоровья и повышения интеллекта ребёнка.

В процессе физкультурных занятий или в режимных моментах упражнения с конструктором формируют у воспитанников:

§  чувство уверенности в своих возможностях, так как он видит наглядный результат своего труда;

§  улучшается физическое состояние ребенка (развивается мелкая моторика рук, координация движений тела, рук, пальцев);

§  у ребенка заметно повышаются способности к концентрации внимания, появляется целеустремленность доведения задуманного до конца, умение работать в коллективе;

§  повышается интерес дошкольников к двигательной активности путём использования яркого и красочного оборудования, которое ребёнок может видоизменять.